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学校长里为什么拿工资的时候人多干活的时候人少了,因为你不懂这些团队管理

更新时间:2021-08-05 14:35

学校里为什么拿工资的时候人多干活的时候人少了,因为你不懂这些团队管理,团队管理对于大多数管理者而言是一件复杂的事情,常常让管理者摸不清头脑。再加上学校管理有些情况并非现场管理,比如,招生地推等,需要遥控管理,于是无形之中增加了管理的难度。

 

  下面小编带你看看现场学习笔记,让你领悟管理的另一种意境!
 

  打造你的“狼性团队”——如何建设高效团队
 

  2017.12.28 武汉

  

 

  优秀团队必备的五个力:自控力、执行力、思考与创造力、未来吸引力、合作力。
 

  只要使你的团队成员充分具备了这五种力量,一个优秀的团队就随着你的指挥棒冲锋陷阵。这“五力”是相互联系相互制约的,一个都不能少。少一个,就乏力,就有缺陷。

  

 

  优秀团队的五个力——自控力
 

  领导不在时是否自觉工作?
 

  为什么校长们很忙?周末、节假日都与你没关系了,但是越忙问题越多。就是因为你没有注意到这个问题,平时就要培养员工的自控力,自觉工作,自我管理,才是基础。员工自觉,团队自律,校长生活才能有序。
 

  领导急VS下属急?
 

  很多情况下,学校问题都是,皇上不急,太监急。这不是好现象。这个现象说明,你的员工没有责任意识,责任就像一只猴子,你要确定每个员工头上都有一只“猴子”,专人专责,也就是人人头上有指标。校长不要一个人承担所有的责任。
 

  是否分清主次?
 

  繁杂的日常工作中,校长自己都忙得闹抓了,更何况是刚入职的新员工,所以,学校的员工一定要掌握时间管理、自我管理的系列方法,比如,OMS的新锐工程里就有针对员工时间管理的培训,利用工具解决员工素质,才能有效增加团队的效率。
 

  做事情的立场?
 

  《新媳妇过门儿》的故事大家都听说过,入洞房前后,新娘的语气变化就说明了她的立场和态度在变,员工入职后是否具有正确的立场,决定了他工作的结果,如果员工是个”已过门“的心态,也就是老板心态,那么他参与的招生、咨询、教学、服务,你可以期待一个比较好的结果,反之,你就准备好为员工的失误买单吧。

  

 

  优秀团队的五个力——执行力
 

  如何检验团队的执行力?
 

  有了方向、方法到底执行了多少?
 

  找方法?找借口?
 

  执行的信念打分?
 

  这里就反映出管理的一个常识:结果导向意识。管理就是要让下属知道什么是重要的。换句话说,管理者要告诉下属什么是最重要的东西?即目标和责任。在这个基础上,再看看团队的执行是否给力,比如,结果与目标之间的距离有多少,方法是否合理,成员是在找方法,还是在用借口敷衍管理者。
 

  总之我们要制定合理目标,还要有考核以及标准,更要有铁一样的执行纪律。这样才能培养员工”狼“的执行力。

  

 

  优秀团队的五个力——思考与创造力
 

  发展:团队发展方案大部分是由谁思考的?

  提问:找领导提问时,是否有方案?

  开会:开会讨论是否踊跃发言?

  优化:是否经常优化改善现在的流程?
 

  简单的说,如果你的中层和员工做不到以上几点,校长就要反思了,员工的思考和学习力可能不够。不动脑子干得出好业绩吗?!平时得注意培养这些好工作习惯。
 

  优秀团队的五个力——未来吸引力
 

  团队未来实现什么?

  团队现在能实现什么?

  个人在团队中能实现什么?

  团队能帮助个人实现什么?
 

  毛泽东的一句号召 ”打过长江去,解放全中国“,目的是什么?
 

  凭什么那么多杰出的将帅爬雪山过草地也要跟着党走。就是因为,党锁定了团队成员的未来,兄弟们跟着党走有希望。所以,办学校也是一样,把学校打造成员工发展的平台,这个平台可以给成员更好的未来,给员工希望。

  

 

  优秀团队的五个力——合作力
 

  团队成员是否互相排斥?

  经验和技能是否互补?

  资源是否愿意同享?

  互相是否诚心相助?

  合作时效率是否增强?
 

  尤其是中小机构,个人目标与团队目标是否可以统一,为了达成共同目标,任务分解中,有无协作流程的支撑,在协作中是否分工到位,责任明确,如何保障协作中的互相信任,追踪结果,最终达成目标。管理者的关注点就要在这些方面。
 

  其实,一个团队如果不经常有协作活动,不到招生战场上拉练,中高层不与大家并肩作战,有成功不共享,有困难不支援、有责任不担当,何来的信任?何来的投入?何来的责任,又何来结果呢?作为校长要每日自我检查,一定杜绝以上问题。


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